laporan hasil penjualan roti

Laporan Hasil Penjualalan Roti

 

Pendahuluan

1. Latar Belakang

Kami menjual makanan yang sudah tidak asing lagi di lidah masyarakat Indonesia yaitu roti. Roti yang kami buat memiliki varian rasa dari citarasa manis hingga asin. Kami menjual produk kami dengan berkeliling dari satu rumah ke rumah yang lain dan juga menitipkan produk kami kepada pedagang yang lain.

2. Tujuan

Tujuan kami mencoba kegiatan berjualan karena kami ingin memiliki pengalaman dalam berwirausaha dan membuat kami menjadi pribadi yang mandiri dan bijak dalam menggunakan uang.

3. Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan ini dilakukan dalam waktu 1 minggu yaitu:

Waktu:  Rabu (18 juni 2014), Jumat  ( 20 juni 2014 ),  dan Kamis ( 26 juni 2014 )

Tempat : Berkeliling dari satu rumah ke rumah dan menitipkan produk kami di pedagang yang lain.

Pembahasan

1. Proses produksi

Kami membuat roti kami sehari sebelum berdagang dan kami oven roti pada malam hari untuk dijual besok pagi.

Bahan Dasar:

· Tepung terigu: 2 kg

· Ragi : 40 gr

· Garam: 30 gr

· Gula : 50 gr

· Air es : 600 ml

· Susu cair : 1 L

· Mentega :  600 gr

· Telur : 7 butir

Bahan Pelengkap:

· Abon sapi : 500 gr

· Selai strawberry : 500 gr

· Selai Coklat kacang : 500 gr

· Selai bluberry : 500 gr

· Selai nanas: 500 gr

· Keju meleleh: 400 gr

· Sosis : 20 buah

· Saus cabai: 500 gr

· Saus mayonese : 500 gr

· Smoke beef: 20 buah

· Ceres: 200 gr

2. Pemasaran

Kami memasarkan produk kami dengan berkeliling rumah dan menawarkan roti kami ke sekolah taman kanak-kanak dan sekolah dasar.

3. Penjualan

Kami menjual produk kami mulai dari harga Rp. 8.000/ per buah untuk roti manis dan Rp.10.000/per buah untuk roti asin

Kami menitipkan dagangan kami ke pedagang yang lain. Mereka akan mendapatkan keuntungan Rp.500/per buah roti yang berhasil di jual.

4. Laporan keuangan

Modal : Rp. 600.000

Dana yang dikeluarkan : Rp. 532.000

Nama Produk

Roti isi abon sapi : Rp. 10.000

Roti isi hot smoke beef : Rp. 15.000

Roti isi sosis : Rp. 12.000

Roti isi strawberry : Rp. 8.000

Roti isi blueberry : Rp. 10.000

Roti isi coklat kacang : Rp. 10.000

Roti isi nanas : Rp. 8. 000

Hasil penjualan :

Rabu, 18-juni-2014

Roti isi abon sapi : Rp. 10.000 x 4 buah ( yang laku terjual dari 5 buah ) =               Rp. 40.000

Roti isi hot smoke beef : Rp. 15.000 x 6 buah ( semua terjual ) =                               Rp. 90.000

Roti isi sosis : Rp. 12.000 x 6 buah ( semua terjual ) =                                                  Rp. 72.000

Roti isi strawberry : Rp. 8.000 x 5 buah ( semua terjual ) =                                         Rp. 40.000

Roti isi blueberry : Rp. 10.000 x 5 buah ( semua terjual  ) =                                        Rp. 50.000

Roti isi coklat kacang : Rp. 10.000 x 6 buah ( semua terjual ) =                                  Rp. 60.000

Roti isi nanas : Rp. 8. 000 x 4 buah ( semua terjual ) =                                                 Rp. 32.000   +

Hari pertama jualan Total :  Rp. 384.000

Kerugian : 1 buah roti abon sapi tidak terjual : Rp.10.000

Bagi upah dengan pedagang yang lain: seorang pedagang berhasil menjual  12 buah roti x Rp. 500 = Rp.6.000

Keuntungan – Upah = Rp. 384.000 – Rp. 6.000 = Rp. 378.000

Jumat  ( 20 juni 2014)

Roti isi abon sapi : Rp. 10.000 x 4 buah ( semua terjual  ) =                                         Rp. 40.000

Roti isi hot smoke beef : Rp. 15.000 x 8 buah ( semua terjual ) =                               Rp. 120.000

Roti isi sosis : Rp. 12.000 x 6 buah ( semua terjual ) =                                                  Rp. 72.000

Roti isi strawberry : Rp. 8.000 x 6 buah ( semua terjual ) =                                         Rp. 48.000

Roti isi blueberry : Rp. 10.000 x 6 buah ( semua terjual  ) =                                        Rp. 60.000

Roti isi coklat kacang : Rp. 10.000 x 6 buah ( semua terjual ) =                                  Rp. 60.000

Roti isi nanas : Rp. 8. 000 x 2 buah ( yang laku terjual dari 4 buah  ) =                     Rp. 16.000   +

Hari kedua  jualan Total :  Rp. 416.000

Kerugian : 2 buah roti nanas = Rp. 16.000

Pengeluaran : Beli tepung terigu 2 kg dan susu cair 1 L = Rp. 95.000

Bagi upah dengan pedagang yang lain: seorang pedagang berhasil menjual  12 buah roti x Rp. 500 = Rp.6.000

Keuntungan – pengeluaran – upah = Rp. 416.000 – Rp. 95.000 – Rp. 6.000 = Rp. 315.000

Kamis ( 26 juni 2014 )

Roti isi abon sapi : Rp. 10.000 x 4 buah ( semua terjual  ) =                                         Rp. 40.000

Roti isi hot smoke beef : Rp. 15.000 x 6 buah ( semua terjual ) =                               Rp. 90.000

Roti isi sosis : Rp. 12.000 x 6 buah ( semua terjual ) =                                                  Rp. 72.000

Roti isi strawberry : Rp. 8.000 x 6 buah ( semua terjual ) =                                         Rp. 48.000

Roti isi blueberry : Rp. 10.000 x 6 buah ( semua terjual  ) =                                        Rp. 60.000

Roti isi coklat kacang : Rp. 10.000 x 6 buah ( semua terjual ) =                                  Rp. 60.000

Roti isi nanas : Rp. 8. 000 x 4 buah ( semua terjual ) =                                                Rp. 32.000   +

Hari ketiga  jualan Total :  Rp. 402.000

Pengeluaran : Beli tepung terigu 2 kg dan susu cair 1 L = Rp. 95.000

Bagi upah dengan pedagang yang lain: seorang pedagang berhasil menjual  12 buah roti x Rp. 500 = Rp.6.000

Keuntungan – pengeluaran – upah = Rp. 402.000 –Rp. 95.000 – Rp. 6.000 = Rp. 301.000

Total keuntungan :

Hari pertama : Rp. 378.000

Hari kedua : Rp. 315.000

Hari Ketiga : Rp. 301.000

---------------------------------------- +

Total :  Rp. 994.000

Bayar upah pembuat roti : Rp. 250.000

Rp. 994.000 – Rp. 250.000 = Rp. 744.000 ( Laba yang kami peroleh )

Laporan Hasil Penjualan Roti

 

Nama : -     Afifa Pusvita Sari

- Tiopan Siagian

Kelas : 2SA03

UNIVERSITAS GUNADARMA

contoh proposal usaha

CONTOH PROPOSAL USAHA 

                                       
A. Pendahuluan

Latar Belakang
Roti memang bukan makanan khas dari Indonesia tetapi, sudah banyak masyarakat Indonesia yang gemar mengkonsumsi roti. Ada yang mengkonsumsi roti untuk sarapan, makan siang, atau bahkan untuk camilan saat waktu senggang. Dari situlah kami tertarik untuk membuat usaha roti dan untuk menarik konsumen, kami membuat roti kami dengan membentuk kepala tokoh kartun dengan isi roti yang lezat.
Dalam memulai bisnis/usaha, ada beberapa hal yang harus diperhatikan diantaranya 1. Target konsumen, kepada konsumen manakah kita akan menjual produk? (konsumen menengah atas/menengah) 2. Kualitas produk, karena kami ingin membuat usaha roti jadi produk kami harus memiliki rasa yang lezat, menggunakan bahan-bahan yang aman untuk di konsumsi, mempunyai cita rasa yang khas dan beda dengan pengusaha roti yang lain, dan harga yang bisa dijangkau semua kalangan masyarakat. 3. Kesiapan mental, dalam menjalankan bisnis pasti ada hambatan-hambatan dan harus berani menanggung resiko (rugi). Maka dari itu dibutuhkan kesiapan mental.

A. Aspek Manajemen
Usaha ini dimiliki bersama dengan sistem bagi modal. Bisnis ini dikelola oleh 10 orang dan memiliki tugasnya masing-masing. 4 orang bertugas membuat roti, 2 orang bertugas untuk mencari bahan-bahan pembuatan roti, 2 orang bertanggung jawab dalam memanage keuangan dan 2 orang lagi bertugas memasarkan produk kami.

B. Aspek Pemasaran
a) Target Pasar
Roti dengan bentuk tokoh kartun masih jarang dijual dan pesaingnya masih sangat sedikit. Kami sangat yakin roti kami akan laku di pasaran. Kami akan menjual produk kami di sebuah ruko dekat dengan keramaian kota.

b) Target Konsumen
Dengan bentuk roti yang menggemaskan dan cita rasa yang tak kalah enak dari roti yang di jual di mal, kami yakin kosumen kami seperti para pelajar/mahasiswa akan membeli produk kami terutama orangtua yang akan membelikannya untuk anak-anak mereka.

c) Konsep Pemasaran
Kami akan membuat roti dengan lebih banyak varian rasa dari roti lain pada umumnya dan tentu dengan bentuk roti kami yang unik.

d) Produk dan Penetapan Harga
Kami akan bekerja sama dengan suplier agar mendapat bahan baku lebih murah dan juga di tempat terpercaya agar bahan baku yang kami dapatkan berkualitas. Harga produk kami berkisar antara Rp. 10.000/ per buah - Rp. 25.000

Contoh:
Roti isi coklat mickey mouse : Rp.10.000
Roti isi coklat blueberry winnie the pooh : Rp. 18.000
Roti isi daging asap mayonese spongebob : Rp. 25.000

Kami menyediakan roti rasa asin yang berjumlah 12 varian rasa dan rasa manis dengan jumlah 32 varian rasa.

d) Disttribusi dan Promosi
Kami akan mendistribusikan produk kami ke supermarket dan mini market dan kami akan membuka promo di toko kami selama 2 minggu dengan membeli 4 buah roti gratis 1 buah roti. Dan kami juga menerima layanan pemesanan minimal 50 buah roti dan akan kami langsung antar ke tempat tujuan (Jakarta & Depok).


Nama Kelompok:
*Afifa Pusvita Sari ( 10612306 )
*Tiopan Antonio Jorgi ( 17612397 )
Kelas : 2SA03 

definisi enterpreneurship,ruang lingkup,dan disiplin ilmu

Pengertian enterpreneurship

adalah proses menciptakan sesuatu nilai yang berbeda dengan mencurahkan waktu dan upaya yang diperlukan, memikul risiko-risiko finansial, psikis dan sosial yang menyertai, serta menerima penghargaan/imbalanmoneter dan kepuasan pribadi.

Ruang lingkup dan proses terbentuknya

Ruang lingkup kewirausahaan sangat luas . Secara umum, ruang lingkup kewirausahaan adalah bergerak dalam bisnis. Jika diuraikan secara rinci ruang lingkup kewirausahaan, bergerak dalam bidang:

1.  Lapangan agraris

• Pertanian
• Perkebunan dan kehutanan

2.   Lapangan perikanan

• Pemeliharaan ikan
• Penetasan ikan
• Makanan ikan
• Pengangkutan ikan

3.  Lapangan peternakan

• Bangsa burung atau unggas
• Bangsa binatang menyusui

4.  Lapangan perindustrian dan kerajinan

• Industri besar
• Industri menengah
• Industri kecil
• Pengrajin

5.  Lapangan perkebunan

6.  Lapangan pertambangan dan energy

7.  Lapangan perdagangan

8.  Lapangan pemberi jasa

A.  Kewirausahaan adalah mental dan sikap jiwa yang selalu aktif berusaha meningkatkan hasil karyanya

B.  Kewirausahaan adalah suatu proses seseorang guna mengejar peluang-peluang memenuhi kebutuhan dan keinginan melalui inovasi, tanpa memperhatikan sumber daya yang mereka kendalikan (Robin, 1996).

C.Kewirausahaan adalah proses dinamis untuk menciptakan tambahan kemakmuran.

D. Analisis produk dan proses produksi secara mendalam. Analisa ini sangat penting untuk menjamin apakah jumlah dan kulaitas produk yang dihasilkan memadai atau tidak

Disiplin ilmu dan perkembangan di berbagai sudut

Ilmu kewirausahaan merupakan suatu disiplin ilmu yang mempelajari tentang nilai, kemampuan (ability), dan perilaku seseorang dalam menghadapi tantangan hidup untuk memperoleh peluang dengan berbagai resiko yang mungkin dihadapinya. Dalam konteks bisnis, menurut ThomasW. Zimmerer (1996), kewirausahaan adalah hasil dari suatu disiplin, proses sistematis penerapan kreativitas dan keinovasian dalam memenuhi kebutuhan dan peluang di pasar.

Sejalan dengan tuntutan perubahan yang cepat pada paradigma pertumbuhan yang wajar dan perubahan ke arah globalisasi yang menuntut adanya keunggulan, pemerataan, dan persaingan, maka dewasa sedang terjadi perubahan paradigma pendidikan. Pendidikan kewirausahaan telah diajarkan sebagai suatu displin ilmu tersendiri yang independen.[1] Hal itu menurut Soeharto Prawirokusuma (1997) dikarenakan,

1. Kewirausahaan berisi "body of knowledge" yang utuh dan nyata (distinctive), yaitu ada teori, konsep, dan metode ilmiah yang lengkap.
2. Kewirausahaan memiliki dua konsep, yaitu posisi "venture start-up" dan "venture-growth", ini tidak jelas masuk dalam kerangka pendidikan manajemen umum yang memisahkan antara manajemen dan kepemilikan usaha.
3. Kewirausahaan merupakan disiplin ilmu yang memiliki objek tersendiri

Disiplin ilmu kewirausahaan dalam perkembangannya mengalami evolusi yang pesat, yaitu berkembang bukan hanya pada dunia usaha semata melainkan juga pada berbagai bidang seperti bidang industri, perdagangan, pendidikan, kesehatan, dan institusi- institusi lainnya, misalnya birokrasi pemerintah, perguruan tinggi, dan swadaya lainnya.

Teori Life Path Change

Menurut Shapero dan Sokol (1982) dalam Sundjaja (1990), tidak semua wirausaha lahir dan berkembang mengikuti jalur yang sistematis dan terencana. Banyak orang yang menjadi wirausaha justru tidak memaluli proses yang direncanakan. Antara lain disebabkan oleh:

a. Negative displacement

Seseorang bisa saja menjadi wirausaha gara-gara dipecat dari tempatnya bekerja, tertekan, terhina atau mengalami kebosanan selam bekerja, dipaksa/terpaksa pindah dari daerah asal. Atau bisa juga karena sudah memasuki usia pensiun atau cerai perkawinan dan sejenisnya.

b. Being between things

Orang-orang yang baru keluar dari ketentaan, sekolah, atau penjara, kadangkala merasa seperti memasuki dunia baru yang belum mereka mengerti dan kuasai. Keadaan ini membuat mereka seakan berada di tengah-tengah dari dua dunia yang berbeda, namun mereka tetap harus berjuanfa menjaga kealngsungan hidupnya. Di sinilah biasanya pilihan menjadi wirausahaa muncul karena dengan menjadi wirausahan mereka bekerja dengan mengandalkan diri sendiri.

c. Having positive pull

Terdapat juga orang-orang yang mendapat dukungan membuka usaha dari mitra kerja, investor, pelanggan, atau mentor. Dukungan memudahkan mereka dalam mengantisipasi peluang usaha, selain itu juga menciptakan rasa aman dari risiko usaha. Seorang mantan manajer di sebuah perusahan otomotif, misalnya, yang memutuskan untuk masuk ke bisnis suku cadang otomotif, misalnya dengan bahan baku ban bekas, seperti stopper back door, engine mounting, atau mufler mounting. Perusahaan otomotif tersebut memberi dukungan dengan menampung produk mantan manajernya tersebut.

Teori Goal Directed Behavior

Menurut Wolman (1973), seseorang dapat saja menjadi wirausaha karena termotivasi untuk mencapai tujuan tertentu. Teori ini disebut dengan Goal Directed Behavior.

Teori ini hendak menggambarkan bagaimana seseorang tergerak menjadi wirausaha, motivasinya dapat terlihat langkah-langkahnya dalam emncapai tujuan (goal directed behavior). Diawali dari adanya dorongan need, kemudian goal directed behavior, hingga tercapainya tujuan. Sedangkan need itu sendiri dari skema muncul karena adanya deficit dan ketidakseimbangan tertentu pada diri individu yang bersangkutan (wirausaha).

.

Teori Outcome Expectancy

Bandura (1986) menyatakan bahwa outcome expectancy bukan suatu perilaku tetapi keyakinan tentang konskuensi yang diterima setelah seseorang melakukan suatu tindakan tertentu.

Tujuan terbentuknya enterpreneurship

a. Meningkatkan jumlah para wirausaha yang berkualitas

b. Mewujudkan kemampuan dan kemantapan para wirausaha untuk menghasilkan kemajuan dan kesejahteraan masyarakat

c. Membudayakan semangat sikap, perilaku, dan kemampuan entrepreneurship dikalangan pelajar dan masyarakat yang mampu, handal, dan unggul

d. Menumbuhkembangkan kesadaran dan orientasi kewirausahaan yang tangguh dan kuat terhadap para siswa dan masyarakat

Faktor- Faktor pemicu enterpreneurship

Menurut David C. McCelland, faktor yang memicu seseorang menjadi entrepreneur adalah:

+ Motif berprestasi (achievement)

+ Optimisme (optimism)

+ Sikap-sikap nilai (value attitudes)

+ Status kewirausahaan (entrepreneurial status)

Sumber- sumber terkait : http://www.psychologymania.com

http://elissanindia.wordpress.com/2012/04/12/ruang-lingkup-proses-terbentuknya-kewirausahaan/

http://spt-zaelani.blogspot.com/2014/03/kewirausahaan.html

http://medinadenis.wordpress.com/2014/03/26/entrepreneur-kewirausahaan/

Hubungan Agama dengan Masyarakat

Agama dan Masyarakat

 Fungsi Agama dalam Masyarakat

Fungsi agama dalam masyarakat ada tiga aspek penting yang selalu dipelajari, yaitu kebudayaan, sistem sosial, dan kepribadian.
Teori fungsional dalam melihat kebudayaan pengertiannya adalah, bahwa kebudayaan itu berwujud suatu kompleks dari ide-ide, gagasan, nilai-nilai, norma-norma, peraturan, dan sistem sosial yang terdiri dari aktivitas-aktivitas manusia-manusia yang berinteraksi, berhubungan, serta bergaul satu dengan yang lain, setiap saat mengikuti pola-pola tertentu berdasarkan adat tata kelakuan, bersifat kongkret terjadi di sekeliling.
Fungsi agama dalam pengukuhan nilai-nilai, bersumber pada kerangka acuan yang bersifat sakral, maka normanya pun dikukuhkan dengan sanksi-sanksi sakral. Dalam setiap masyarakat sanksi sakral mempunyai kekuatan memaksa istimewa, karena ganjaran dan hukumannya bersifat duniawi dan supramanusiawi dan ukhrowi.
Fungsi agama di bidang sosial adalah fungsi penentu, di mana agama menciptakan suatu ikatan bersama, baik di antara anggota-anggota beberapa mayarakat maupun dalam kewajiban-kewajiban sosial yang membantu mempersatukan mereka.
Fungsi agama sebagai sosialisasi individu ialah individu, pada saat dia tumbuh menjadi dewasa, memerlukan suatu sistem nilai sebagai semacam tuntunan umum untuk (mengarahkan) aktivitasnya dalam masyarakat, dan berfungsi sebagai tujuan akhir pengembangan kepribadiannya. Orang tua di mana pun tidak mengabaikan upaya “moralisasi” anak-anaknya, seperti pendidikan agama mengajarkan bahwa hidup adalah untuk memperoleh keselamatan sebagai tujuan utamanya. Oleh sebab itu, untuk mencapai tujuan tersebut harus beribadat dengan kontinyu dan teratur, membaca kitab suci dan berdoa setiap hari, menghormati dan mencintai orang tua, bekerja keras, hidup secara sederhana, menahan diri dari tingkah laku yang tidak jujur, tidak berbuat yang senonoh dan mengacau, tidak minum-minuman keras, tidak mengkonsumsi obat-obatan terlarang, dan tidak berjudi. Maka perkembangan sosialnya terarah secara pasti serta konsisten dengan suara hatinya.

Hubungan Agama dengan Masyarakat

Telah kita ketahui Indonesia memiliki banyak sekali budaya dan adat istiadat yang juga berhubungan dengan masyarakat dan agama. Dari berbagai budaya yang ada di Indonesia dapat dikaitkan hubungannya dengan agama dan masyarakat dalam melestraikan budaya.Sebagai contoh budaya Ngaben yang merupakan upacara kematian bagi umat hindu Bali yang sampai sekarang masih terjaga kelestariannya.Hal ini membuktikan bahwa agama mempunyai hubungan yang erat dengan budaya sebagai patokan utama dari masyarakat untuk selalu menjalankan perintah agama dan melestarikan kebudayaannya.Selain itu masyarakat juga turut mempunyai andil yang besar dalam melestarikan budaya, karena masyarakatlah yang menjalankan semua perintah agama dan ikut menjaga budaya agar tetap terpelihara.
Selain itu ada juga hubungan lainnya,yaitu menjaga tatanan kehidupan.Maksudnya hubungan agama dalam kehidupan jika dipadukan dengan budaya dan masyarakat akan membentuk kehidupan yang harmonis,karena ketiganya mempunyai keterkaitan yang erat satu sama lain. Sebagai contoh jika kita rajin beribadah dengan baik dan taat dengan peraturan yang ada,hati dan pikiran kita pasti akan tenang dan dengan itu kita dapat membuat keadaan menjadi lebih baik seperti memelihara dan menjaga budaya kita agar tidak diakui oleh negara lain.

 Dimensi Komitmen Agama

Masalah fungsionalisme agama dapat dinalisis lebih mudah pada komitmen agama, menurut Roland Robertson (1984), diklasifikasikan berupa keyakinan, praktek, pengalaman, pengetahuan, dan konsekuensi.
a. Dimensi keyakinan mengandung perkiraan atau harapan bahwa orang yang religius akan menganut pandangan teologis tertentu, bahwa ia akan mengikuti kebenaran ajaran-ajaran agama.
b. Praktek agama mencakup perbuatan-perbuatan memuja dan berbakti, yaitu perbuatan untuk melaksanakan komitmen agama secara nyata. Ini menyangkut, pertama, ritual, yaitu berkaitan dengan seperangkat upacara keagamaan, perbuatan religius formal, dan perbuatan mulia. Kedua, berbakti tidak bersifat formal dan tidak bersifat publik serta relatif spontan.
c. Dimensi pengalaman memperhitungkan fakta, bahwa semua agama mempunyai perkiraan tertentu, yaitu orang yang benar-benar religius pada suatu waktu akan mencapai pengetahuan yang langsung dan subjektif tentang realitas tertinggi, mampu berhubungan, meskipun singkat, dengan suatu perantara yang supernatural.
d. Dimensi pengetahuan dikaitkan dengan perkiraan, bahwa orang-orang yang bersikap religius akan memiliki informasi tentang ajaran-ajaran pokok keyakinan dan upacara keagamaan, kitab suci, dan tradisi-tradisi keagamaan mereka.
e. Dimensi konsekuensi dari komitmen religius berbeda dengan tingkah laku perseorangan dan pembentukan citra pribadinya.

                                                                                        Nama :  Tiopan Antonio jorgi

                                                                                                              Kelas :  2SA03

                                                                                                              NPM :  17612397

Hubungan teknologi dan kemiskinan

Hubungan teknologi dan kemiskinan

Teknologi adalah pemanfaatan ilmu untuk memecahkan suatu masalah dengan cara mengerahkan semua alat yang sesuai dengan nilai-nilai kebudayaan dan skala nilai yang ada. Teknologi bertujuan untuk memecahkan masalah-masalah praktis serta untuk mengatasi semua kesulitan yang mungkin dihadapi.

Yang dimaksud dengan teknologi tepat guna adalah suatu teknologi yang telah memenuhi tiga syarat utama yaitu :

a.  Persyaratan Teknis, yang termasuk di dalamnya adalah :

1. memperhatikan kelestarian tata lingkungan hidup, menggunakan sebanyak mungkin bahan baku dan sumber energi setempat dan sesedikit mungkin menggunakan bahan impor.

2.  jumlah produksi harus cukup dan mutu produksi harus diterima oleh pasar yang ada.

3. menjamin agar hasil dapat diangkut ke pasaran dan masih dapat dikembangkan, sehingga dapat dihindari kerusakan atas mutu hasil.

4. memperlihatkan tersedianya peralatan serta operasi dan perawatannya.

b.  Persyaratan Sosial, meliputi :         

1.  memanfaatkan keterampilan yang sudah ada

2. menjamin timbulnya perluasan lapangan kerja yang dapat terus menerus berkembang

3. menekan seminimum mungkin pergeseran tenaga kerja yang mengakibatkan bertambahnya pengangguran.

4.  membatasi sejauh mungkin timbulnya ketegangan sosial dan budaya dengan mengatur agar peningkatan produksi berlangsung dalam batas-batas tertentu sehingga terwujud keseimbangan sosial dan budaya yang dinamis.

Kemiskinan  merupakan kurangnya pendapatan untuk memenuhi kebutuhan pokok. Factor yang mempengaruhi pendapatan pokok ini diantaranya, pertama presepri orang mengenai kebutuhan pokok yang diperlukan, sebagai contoh banyak orang miskin yang tidak bisa membedakan kebutuhan pokok dan juga pemenuhan gizi yang baik. Kemiskinan menurut pendapat umum dapat dikategorikan ke dalam 3 kelompok, yaitu :

1.      Kemiskinan yang disebabkan aspek badaniah atau mental seseorang. Pada aspek badaniah, biasanya orang tersebut tidak bisa berbuat maksimal sebagaimana manusia lainnya yang sehat jasmani. Sedangkan aspek mental, biasanya mereka disifati oleh sifat malas bekerja dan berusaha secara wajar, sebagaimana manusia lainnya.

2.      Kemiskinan yang disebabkan oleh bencana alam. Biasanya pihak pemerintah menempuh dua cara, yaitu memberi pertolongan sementara dengan bantuan secukupnya dan mentransmigrasikan ke tempat hidup yang lebih layak.

3.      Kemiskinan buatan atau kemiskinan struktural. Selain disebabkan oleh keadaan pasrah pada kemiskinan dan memandangnya sebagai nasib dan takdir Tuhan, juga karena struktur ekonomi, sosial dan politik.

Usaha memerangi kemiskinan dapat dilakukan dengan cara memberikan pekerjaan yang memberikan pendapatan yang layak kepada orang-orang miskin. Karena dengan cara ini bukan hanya tingkat pendapatan yang dinaikkan, tetapi harga diri sebagai manusia dan sebagai warga masyarakat dapat dinaikkan seperti warga lainnya. Dengan lapangan kerja dapat memberikan kesempatan kepada mereka untuk bekerja dan merangsang berbagai kegiatan-kegiatan di sektor ekonomi lainnya.

Ilmu pengetahuan, teknologi dan kemiskinan memiliki kaitan struktur yang jelas. Ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan dua hal yang tak terpisahkan dalam peranannya untuk memenuhi kebutuhan insani. Ilmu pengetahuan digunakan untuk mengetahui “apa” sedangkan teknologi mengetahui “bagaimana”. Bagi siapa saja yang bisa menguasai IPTEK maka ia akan bisa maju dan berkembang di era globalisasi sekarang ini. Dan bagi yang tidak bisa menguasai IPTEK maka akan tertinggal jauh oleh pesatnya perkembangan zaman. Bila perkembangan zaman terus melaju pesat sedangkan ada masyarakat yang buta dengan IPTEK maka mereka akan tertinggal dan mungkin saja bisa menjadi miskin karena cara lama yang mereka gunakan sudah tidak efektif dan efisien lagi di zaman sekarang ini.Ilmu pengetahuan sebagai suatu badan pengetahuan sedangkan teknologi sebagai seni yang berhubungan dengan proses produksi, berkaitan dalam suatu sistem yang saling berinteraksi.
IPTEK tidak terlepas pula dari kemiskinan dan kemiskinan tidak telepas pula dari kehidupan masyarakat. Kemiskinan dalam bidang ekonomi selalu menjadi kendala di negara-negara berkembang. Sangat sulit negara untuk memberantas kemiskinan. Sebenarnya jika kita semua memanfaatkan IPTEK maka kita semua dapat memberantas kemiskinan yang ada. Tidak akan ada lagi pengamen, pengemis, dan pekerjaan tidak layak lainnya. Kemiskinan terjadi karena rendahnya ilmu pengetahuan dan teknologi serta pendidikan yang rendah.
Semua dapat teratasi dengan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Contoh studi kasus : tidak semua orang termasuk anak-anak terutama anak Indonesia yang memiliki kehidupan yang cukup untuk melanjutkan pendidikan,akan tetapi masih banyak anak-anak yang tidak dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya karena terbatasnya ekonomi keluarga atau orang tua mereka,sehingga terpaksa putus sekolah dan memilih untuk membantu orang tua mereka mencari uang dan melupakan tugas mereka sebagai seorang pelajar dan generasi penerus bangsa yang terbatas atau bahkan tidak mengetahui teknologi yang berkembang saat ini seperti computer,handphone,dsb.

                                                                Nama :  Tiopan Antonio jorgi

                                                                                Kelas :  2SA03

                                                                              NPM :  17612397

Integrasi sosial dan pertentangan sosial

integrasi sosial dimaknai sebagai proses penyesuaian di antara unsur-unsur yang saling berbeda dalam kehidupan masyarakat sehingga menghasilkan pola kehidupan masyarakat yang memilki keserasian fungsi.

Definisi lain mengenai integrasi adalah suatu keadaan di mana kelompok-kelompok etnik beradaptasi dan bersikap komformitas terhadap kebudayaan mayoritas masyarakat, namun masih tetap mempertahankan kebudayaan mereka masing-masing. Integrasi memiliki 2 pengertian, yaitu : 1)Pengendalian terhadap konflik dan penyimpangan social dalam suatu sistem sosial tertentu

2).Membuat suatu keseluruhan dan menyatukan unsur-unsur tertentu.

Sedangkan yang disebut integrasi sosial adalah jika yang dikendalikan, disatukan, atau dikaitkan satu sama lain itu adalah unsur-unsur sosial atau kemasyarakatan.

Suatu integrasi sosial di perlukan agar masyarakat tidak bubar meskipun menghadapi berbagai tantangan, baik merupa tantangan fisik maupun konflik yang terjadi secara sosial budaya. Menurut pandangan para penganut funsionalisma struktur sistem sosial senantiasa terintegrasi di atas dua landasan berikut :

1.Suatu masyarakat senantiasa terintegrasi di atas tumbuhnya consensus (kesepakatan) di antara sebagian besar anggota masyarakat tentang nilai-nilai kemasyarakatan yang bersifat fundamental (mendasar)

2.Masyarakat terintegrasi karena berbagai anggota masyarakat sekaligus menjadi anggota dari berbagai kesatuan sosial (cross-cutting affiliation). Setiap konflik yang terjadi di antara kesatuan sosial dengan kesatuan sosial lainnya akan segera dinetralkan oleh adanya loyalitas ganda (cross-cutting loyalities) dari anggota masyarakat terhadap berbagai kesatuan sosial.

 Integrasi sosial akan terbentuk apabila sebagian besar masyarakat memiliki kesepakatan tentang batas-batas teritorial, nilai-nilai, norma-norma, dan pranata-pranata sosial.

Pertentangan dalam masyarakat

Konflik (pertentangan) mengandung suatu pengertian tingkah laku yang lebih luas dari pada yang biasa dibayangkan orang dengan mengartikannya sebagai pertentangan yang kasar atau perang. Dasar konflik berbeda-beda. Terdapat 3 elemen dasar yang merupakan ciri-ciri dari situasi konflik yaitu  :

1.Terdapatnya dua atau lebih unit-unit atau baigan-bagianyang terlibat didalam konfl

2.Unit-unit tersebut mempunyai perbedaan-perbedaan yang tajam dalam kebutuhan-  kebutuhan, tujuan-tujuan, masalah-masalah, nilai-nilai, sikap-sikap, maupun gagasan-gagasan

3.Terdapatnya interaksi di antara bagian-bagian yang mempunyai perbedaan-perbedaan tersebut.

Konflik merupakan suatu tingkah laku yang dibedakan dengan emosi-emosi tertentu yang sering dihubungkan dengannya, misalnya kebencian atau permusuhan. Konflik dapat terjadi paa lingkungan yang paling kecil yaitu individu,sampai kepada lingkungan yang luas yaitu masyarakat.

1.Pada taraf di dalam diri seseorang, konflik menunjuk kepada adanya pertentangan, ketidakpastian, atau emosi emosi dan dorongan yang antagonistic didalam diri seseorang

2.Pada taraf kelompok, konflik ditimbulkan dari konflik yang terjadi dalam diri individu, dari perbedaan-perbedaan pada para anggota kelompok dalam tujuan-tujuan, nilai-nilai, dan norma-norma, motivasi-motivasi mereka untuk menjadi anggota kelompok, serta minat mereka.

3.Pada taraf masyarakat, konflik juga bersumber pada perbedaan di antara nilai-nilai dan norma-norma kelompok dengan nilai-nilai an norma-norma kelompok yang bersangkutan berbeda.Perbedan-perbedaan dalam nilai, tujuan dan norma serta minat, disebabkan oleh adanya perbedaan pengalaman hidup dan sumber-sumber sosio-ekonomis didalam suatu kebudayaan tertentu dengan yang aa dalam kebudayaan-kebudayaan lain.

cara-cara pemecahan konflik tersebut adalah :

1.Elimination; yaitu pengunduran diri salah satu pihak yang telibat dalam konflik yagn diungkapkan dengan : kami mengalah, kami mendongkol, kami keluar, kami membentuk kelompok kami sendiri

2.Subjugation atau domination, artinya orang atau pihak yang mempunyai kekuatan terbesar dapat memaksa orang atau pihak lain untuk mentaatinya

3.Mjority Rule artinya suara terbanyak yang ditentukan dengan voting akan menentukan keputusan, tanpa mempertimbangkan argumentasi.

Tiga ciri situasi pertentangan yaitu:

1. ada beberapa bagian yang ada dalam konflik

2. adanya interaksi yang menyebabkan perbedaan

3. adanya perbedaan antara kebutuhan, tujuan, nilai dll

                                                                                      Nama :  Tiopan Antonio jorgi

                                                                                                           Kelas :  2SA03

                                                                                                          NPM :  17612397